Hubungan Antara Self-Efficacy dan Dukungan Sosial dengan Kecemasan Akademik pada Mahasiswa Tingkat Akhir
Seluruh data, kampus, statistik, kutipan, dan temuan dalam materi ini bersifat sintetis. Gunakan untuk mempelajari struktur, bukan sebagai sumber akademik.
Abstrak
Penelitian ini menguji hubungan antara self-efficacy dan dukungan sosial dengan kecemasan akademik pada mahasiswa tingkat akhir. Subjek penelitian sebanyak 120 mahasiswa semester 7-8 di Universitas Airlangga yang dipilih dengan cluster random sampling. Instrumen yang digunakan adalah General Self-Efficacy Scale (GSE), Multidimensional Scale of Perceived Social Support (MSPSS), dan Academic Anxiety Scale (AAS). Analisis menggunakan regresi berganda. Hasil menunjukkan self-efficacy berkorelasi negatif signifikan dengan kecemasan akademik (r = -0,547; p < 0,01), dukungan sosial berkorelasi negatif signifikan (r = -0,398; p < 0,01), dan secara bersama-sama menjelaskan 42,1% varians kecemasan akademik (F = 42,53; p < 0,001).